Servicios Sociales de Bienestar Estudiantil (Exposición)

El Rol del Nuevo Participante Universitario (Diapositivas)

Servicios de Salud del Bienestar Estudiantil

El Programa Salud nace con la necesidad de solventar los problemas relacionados con la salud de la población estudiantil del IUTEB, pretendiendo de alguna manera velar por su salud integral, a través de jornadas y/o talleres de prevención en salud, promoción y divulgación en el área preventiva por medios informativos (prensa, radio, carteleras, volantes, trípticos, otros), con el servicio de consultas médicas por especialistas en atención primaria y curativa, y a través de la integración de fundaciones, instituciones y organizaciones en el área de la salud, tales como, La Fundación de Asistencia Médica para los Estudiantes de Educación Universitaria (FAMES),  permitiendo así, el correcto desenvolvimiento de habilidades, capacidades académicas y mejoramiento de calidad de vida para asegurar la prosecución académica de los estudiantes de la institución.

Fundación para el Servicio de Asistencia Medico Hospitalaria para los Estudiantes de Educación Superior (FAMES)

Es una fundación sin fines de lucro, creada en octubre de 1989 que tiene como misión principal Contribuir con la creación, fortalecimiento y mantenimiento de los tres niveles de atención médica, de igual manera con una cultura que incorpore a la salud como "la primera de nuestras libertades", aunado a un enfoque preventivo de las enfermedades en los estudiantes universitarios, en consonancia con las directrices políticas que, en el tema, dicte el Estado.

Modalidades de Atención

• Emergencias: Son los casos que requieren atención médica y/o quirúrgica inmediata, ejemplo: hemorragias, fracturas, apendicitis, quemaduras, convulsiones y crisis asmática o hipertensivas. Al presentarse un caso de emergencia, deben acudir a la comisión de salud y consignar los siguientes recaudos:

1. Copia de la cédula de identidad legible
2. Constancia de inscripción, carnet vigente o constancia de estudios vigente, legible firmada y sellada.

• Maternidad: Se brindará atención médica por maternidad a las beneficiarias desde el primer semestre de su carrera universitaria. Las estudiantes serán beneficiarias de atención de maternidad una sola vez en su vida académica.

• Electivas: Son aquellas atenciones que pueden ser planificadas en centros de salud anticipadamente y con médicos especialistas. Los casos de septoplastia, mastectomía y queratomileusis; requieren aprobación previa de la fundación.

• Ayudas Solidarias: Para aquellos casos cuya atención ha sido cancelada por el estudiante o su grupo familiar en regiones donde no existen centros de salud (convenio). La tramitación debe realizarse durante los 30 días siguientes a la fecha de la facturación. El monto a reembolsar es el estipulado en el baremo de FAMES, solo se dará un reembolso por año.

• Casos Especiales: Son todos aquellos casos electivos o emergencias cuyas patologías no estén contempladas en el baremo de FAMES y que por su complejidad o por su elevado costo, deben ser tramitados previamente con la Unidad Médica de la Fundación.

Requisitos para Contactar a FAMES y Acceder al Beneficio

• Ser estudiante universitario.
• Pertenecer a una institución de educación universitaria pública o Aldea de la Misión Sucre.

Requisitos para Tramitar Casos de Maternidad, Electivas, Casos Especiales y Ayudas Solidarias

• Una Carpeta Manila tipo oficio con gancho.
• ORIGINAL Y COPIA de la Constancia de Estudios firmada y sellada por control de estudios.
• Dos COPIA de Cédula de identidad.
• Una FOTO tipo carnet.
• ORIGINAL Y COPIA Informe médico amplio, detallado y legible sobre el caso.
• ORIGINAL Y COPIA Dos últimos ecosonogramas con imagen, sexto y séptimo mes (para casos de maternidad)
• ORIGINAL Y COPIA de Resultados de estudios o exámenes médicos que confirmen el diagnóstico.
• ORIGINAL Y COPIA de Uno o dos Presupuestos vigentes del centro de salud del cual desea ser atendido(a) para todos los casos.
• ORIGINAL Y COPIA de facturas firmadas y con sello húmedo del centro de salud (para casos de ayudas solidarias o reembolso).
• ORIGINAL Y COPIA de oficio de exposición de motivos solicitando el servicio (para casos electivos, especiales y ayuda solidaria).

Servicios Recreativos del Bienestar Estudiantil

Los servicios recreativos actualmente están conformados por el área deportiva y cultural de la institución, este beneficio está dirigido a los estudiantes iutebistas como forma de incentivación y motivación en el logro de metas, compromiso con la institución y de su formación académica integral. Su práctica debe ser factor complementario en la formación integral, rendimiento académico, satisfacción de sus necesidades básicas sociales, propiciar salud, formar al joven como ciudadano y ser humano. En el área deportiva se realizan actividades como:

Tenis de Mesa

Fútbol Sala

Voleibol

Tae Kwon Do

Kickingball

Baloncesto

Softbol

Bolas Criollas

Dominó

Ajedrez

En el área cultural tenemos actividades como:

Grupo de Orfeón

El Orfeón IUTEB nació por iniciativa de las autoridades universitarias el 27 de mayo de 2001 con el fin de promover y difundir el canto coral dentro del IUTEB y en el estado, poniendo de manifiesto el talento existente en el Instituto. Para asumir la dirección musical fue llamado el profesor Alfredo Bonilla, músico de dilatada trayectoria, quien en corto tiempo logra realizar un trabajo polifónico con los integrantes, ofreciendo en mayo de 2001 su primer concierto oficial ante las autoridades y comunidad en general, obteniendo excelentes elogios por parte de los asistentes. Su calidad interpretativa es reconocida por propios y extraños, por ello son llamados con frecuencia para participar en actos de otras instituciones.

Grupo de Teatro

Servicios Sociales de Bienestar Estudiantil

Es uno de los servicios de apoyo y atención para los estudiantes del IUTEB el cual tiene como objetivo diagnosticar las necesidades los estudiantes mediante la elaboración de estudios a los mismos de acuerdo a cuatro ejes de interés definidos por la División de Desarrollo Estudiantil: la sección de asuntos Socio-Económicos, la Sección de Orientación, la Sección de Salud y la Sección Socio-Educativa, que están precisamente asociados a las necesidades socioeconómicas de los estudiantes de menores recursos económicos, también a los aspectos relativos al desarrollo académico como pilar fundamental en la misión del IUTEB y un último eje relacionado con la preservación de la salud, vista desde la perspectiva de la prevención.

Programa Socio-Económico

Este Programa nace como respuesta a la población estudiantil ante la problemática de tipo social y económica que atiende con regularidad la División de Desarrollo Estudiantil del IUTEB.

Es importante destacar que el Instituto Universitario de Tecnología tiene una población estudiantil, cuya características socio-económicas se perfilan hacia la carencia de recursos económicos en donde muchos de ellos no pueden satisfacer sus necesidades básicas (alimentación, salud, educación, vestido, vivienda, entre otros) y además residen en sectores populares como urbanizaciones de interés social, invasiones, barrios, etc. Al igual que provienen de distintos municipios que conforman el Estado Bolívar y de otro estado del País.

Programa Socio-Educativo

El Programa Socio-Educativo constituye una parte de la política estudiantil del IUTEB; este Programa busca incentivar las potencialidades cognitivas de la población estudiantil a fin de detectar las habilidades y destrezas en el proceso enseñanza-aprendizaje de aquellos estudiantes aventajados para ponerlas al servicio de sus compañeros. Por otra parte, busca promover la competencia académica encaminándonos así al logro de la excelencia académica.

Programa Orientación

El Programa de Orientación tiene como finalidad brindar asesoramiento a la comunidad IUTEBISTA en especial al educando (a) en forma integral con el fin de propiciar su desarrollo armónico tomando en cuenta las áreas psico-social académica emocional y vocacional.

Programa Salud

El Programa Salud nace con la necesidad de solventar los problemas relacionados con la salud de la población estudiantil del IUTEB. Atiende aproximadamente a un 40% de la población total provenientes de estratos sociales IV y V, lo que amerita canalizar, respuestas a las necesidades mínimas estudiantiles en pro de desarrollo bio-psico-social, económico y espiritual; permitiendo así, el desenvolvimiento de habilidades, capacidades académicas y como persona individual única, y por ende el nivel de vida y la prosecución académica de los estudiantes de la institución. Este servicio es ofrecido por la División de Desarrollo Estudiantil.

Servicios Económicos de Bienestar Estudiantil

Beca

Forma de ayuda e incentivo económico al estudiante iutebista de escasos recursos económicos que requieren de la misma, para su formación, desempeño y prosecución académica.

Se tramitan por la división de desarrollo estudiantil ante la cual debe presentar los recaudos y cumplir con los requisitos exigidos.

Tipos de Becas

• Beca Estudio: Consta de un beneficio económico que se le otorga a al estudiante activo cuyas condiciones socioeconómicas obstaculizan su rendimiento académico.
• Beca Excelencia: Es el beneficio económico otorgado al estudiante e activo de nivel académico altamente satisfactorio. Actualmente el IUTEB no cuenta con este tipo de beca que antes era ofrecida.
• Beca Trabajo: Aporte que se otorgara al estudiante activo que no reúna las condiciones académicas requeridas y que permitan fortalecer la formación integral del estudiante y que sea de interés institucional: Cultural, deportiva o de apoyo docente.
• Beca Preparaduría: Beneficio económico otorgado al estudiante a activo que gane el curso de oposición en la asignatura a que así lo requiera, organizado por el departamento académico respectivo.

Criterios para Optar por una Beca

• Ser estudiante regular del IUTEB.
• No debe tener sanciones disciplinarias ni antes ni durante su periodo académico completo por parte de la institución.
• Haber obtenido un promedio mínimo de doce (12) puntos, y cursado la carga completa en el semestre anterior a la solicitud de la beca.
• Realizar entrevista con la trabajadora social de la División de Desarrollo Estudiantil.
• No poseer ningún otro beneficio económico (Beca, Ayudantía o Preparaduría).
• Queda a criterio profesional de la División de Desarrollo Estudiantil, la asignación de las becas tomando en consideración el presupuesto aportado por el MPPES.
• El estudiante se compromete a mantener o superar su índice académico.
• El estudiante no debe estar trabajando o ser empleado de ninguna empresa o institución, ni antes ni durante el gozo del beneficio.
• Para la renovación de su beneficio el estudiante debe presentar y consignar copia del comprobante de inscripción con la carga académica inscrita para el semestre a cursar a la División de Desarrollo estudiantil en las fechas que esta indique a través de avisos y por el portal del IUTEB.
• Semestralmente se evaluará la situación de cada becario y de esto depende la continuidad de su beneficio.
• El lapso de permanencia para el gozo del beneficio económico, es hasta culminar su carga académica.

Normas de Permanencia del Becario IUT-Bolívar

• Cursar y aprobar siempre la máxima carga académica permitida.
• Mantener un índice académico semestral de por lo menos doce (12) puntos en Beca y catorce (14) puntos para la ayudantía en el semestre inmediatamente anterior.
• Mantener una conducta intachable dentro y fuera de la Universidad.
• Los beneficiarios de Ayudantías deben cumplir con las veinticuatro (24) horas mensuales de actividades administrativas.

Ayudantías

Ofrece una contraprestación económica a estudiantes de escasos recursos económicos que realicen actividades de apoyo académico, de investigación y/o administrativas en el IUTEB, cuya asignación refunde significativamente en su formación académica y profesional.

Para acceder a este beneficio se debe realizar entrevista con la trabajadora social de la División de Desarrollo Estudiantil o ser postulados por la División de Extensión para en el área de Deportes o Cultura o por el Departamento de relaciones Públicas en el área de Protocolo.

Ayudas Especiales

Las ayudas especiales contribuyen al mejoramiento de las condiciones económicas del estudiante de escasos recursos, de modo tal que le permita obtener el desarrollo integral (Bio-Psico-Social) y académico idóneo para el logro de los compromisos sociales de sus unidades curriculares.

Estas ayudas especiales abarcan tres áreas fundamentales tomando en cuenta las necesidades sentidas por la población estudiantil del IUTEB: las necesidades en el área de salud, en el área académica y en el área socioeconómica propiamente dicha.

Preparadurías

Está dirigido a favorecer a los estudiantes destacados académicamente con la finalidad de aprovechar sus conocimientos y ponerlos a favor del desarrollo académico del resto de los estudiantes.

Criterios para Optar a la Preparaduría Académica

• Ser estudiante activo del IUTEB.
• Los (las) estudiantes serán postulados por el (la) docente de la unidad curricular ofertada, tomando en cuenta sus habilidades y destrezas pedagógicas.
• Haber aprobado satisfactoriamente el Trayecto I del Programa Nacional de Formación en la cual cursa estudios.
• El (la) estudiante debe tener una calificación mínima de dieciocho (18) puntos en la unidad curricular a participar y un mínimo de dieciséis (16) puntos en el índice de rendimiento académico (I.R.A).
• Poseer un buen comportamiento y no haber sido objeto de sanciones disciplinarias por parte de la institución.

Deberes del Estudiante Preparador

• Una vez seleccionados los preparadores estos deben participar en el taller de didáctica para preparadores, el cual será facilitado por la División de Desarrollo Estudiantil.
• Cumplir con 06 horas semanales (24 mensuales) de Preparaduría en la unidad curricular a la cual fue asignado.
• Llevar el control de asistencias de los estudiantes asistidos durante las preparadurías.
• Firmar el control de asistencias en el Departamento Académico al cual pertenece.
• Poseer un comportamiento acorde a las normas y valores establecidos por la institución.
• Mantener el Índice de Rendimiento Académico (I.R.A) y el Índice de Desempeño Académico (I.D.A) dentro de los parámetros establecidos en el programa.

Medios y Recursos Tecnológicos para el Uso del Participante

Estos medios se valen de la tecnología para cumplir con su propósito. Los recursos tecnológicos pueden ser tangibles (como una computadora, tableta, impresora u otra máquina) o intangibles (un sistema, una aplicación virtual). Entre los recursos tecnológicos para el uso del participante además tenemos:

• Los discos digitales (CD, DVD).

• Internet (los sitios Web educativos y los materiales didácticos multimedia en línea).

• Servicios telemáticos como páginas web, weblogs, tours virtuales, correo electrónico, chats, foros de discusión, tablón de noticias unidades didácticas y cursos on-line, telefonía celular.

• Software o Programas informáticos (CD u on-line) educativos como videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas. Se prioriza el uso del software libre siguiendo los lineamientos del Decreto 3.390, con estándares abiertos en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos, aprovechando la enriquecedora oportunidad de las 4 libertades del software libre para iniciar, desarrollar e implementar productos de software con características propias de nuestras necesidades. En tal sentido, las Universidades deben utilizar diversidad de productos y proveedores, considerando las políticas de estado en el área, los lineamientos sobre las TIC, los productos cotizados en el mercado y tecnologías emergentes.

• Laboratorios o Salas Computacionales dotadas con computadoras con conexión a Internet, conectados en red con hardware y software considerando el apoyo a todos los contenidos de las distintas unidades curriculares y la utilización prioritaria del software libre.

Medios y Recursos Académicos para el Uso de los Participantes

Los medios permiten la conducción del proceso de aprendizaje, los cuales tienen como propósito no solo contribuir al logro de un aprendizaje efectivo sino al de los objetivos previstos. Asimismo, estos medios cumplen una función motivadora, y los estudiantes pueden participar activamente durante el proceso de instrucción y obtener experiencias enriquecedoras y significativas. Los recursos académicos pueden clasificarse y ofertarse en diferentes medios como:

• Material impreso, que incluye libros de texto, guías de estudio, materiales instruccionales, laminas, fotografías y otras publicaciones en papel.

• Audiovisuales, que incluyen recursos multimedia (DVD, VHS, Video Beam), videos, videoconferencia, televisoras (programas educativos, documentales, películas, teleclases, programas de discusión).

• Otros Materiales auditivos que comprenden programas de radio, audio-casetes, audio-conferencias, cintas casetes y discos compactos.

Otros Procesos en los que Participa: Movilidad Estudiantil y Evaluación de los Aprendizajes

Movilidad Estudiantil

Actividad que permite a un universitario participar en una experiencia académica en una institución diferente a la de origen, ya sea nacional o extranjera con la cual exista un convenio establecido.

La movilidad implica tu incorporación como estudiante en otra institución, sin perder tus derechos como alumno, esto es con el objetivo de brindarte la seguridad de que, una vez cursados los créditos académicos en otra institución, serán reconocidos en tu institución de origen a tu regreso.

Evaluación de los Aprendizajes

La evaluación de los aprendizajes se entiende como un proceso inherente al proceso educativo de enseñanza aprendizaje. Dicho proceso es una secuencia de pasos ordenados de tal manera que sucede en diferentes momentos a lo largo del proceso. La evaluación permite la obtención de información sobre un fenómeno determinado.

La evaluación educativa de los aprendizajes permite la obtención de información relacionada a los aprendizajes que tiene, que ha obtenido, que ha desarrollado y/o a logrado alcanzar el estudiante, de acuerdo a los objetivos o competencias propuestas.

Con la obtención de información, esta es analizada para la toma de decisiones que influirán en el proceso educativo, como, por ejemplo, en la planeación de los contenidos a desarrollar, el refuerzo de temas, el uso de nuevas técnicas o enfoques, o bien para seguir en la marcha. También el proceso evaluativo de los aprendizajes permite la obtención de información acerca de los intereses y necesidades de los estudiantes.

Procesos en los que Participa el Estudiante Universitario: Inscripción, Orientación y Asesorías

Inscripción

Para los estudiantes regulares el proceso se inicia mediante la planificación académica emitida por la coordinación de los PNF, la cual suministra los horarios, turnos y secciones con sus respectivos docentes. Los departamentos académicos emiten un listado a los docentes que impartirán las clases en el nuevo período académico y el departamento de Control de Estudio después de recibir la información procede a publicar los días de inscripción por especialidad internamente o en la página web del instituto (Facebook). El día de la inscripción el funcionario solicita los requisitos al estudiante (cédula laminada y comprobante de inscripción anterior) y procede a inscribirlo entregándole al final su comprobante de inscripción firmado y sellado. En el caso del nuevo ingreso, la OPSU emite un listado a la subdirección académica de los estudiantes seleccionados, este listado es enviado al departamento de Control de Estudio para ser ingresado en el sistema de formación de datos, la coordinación de los PNF realiza la planificación académica repitiéndose así el mismo proceso solo que con requisitos diferentes (original y fondo negro del título de bachiller, original y copia del certificado de participación opsu, original y copia de notas certificadas, cédula laminada vigente y copia ampliada, original y copia de inscripción militar (+18), original y copia de partida de nacimiento vigente, 1 foto tipo carnet).

Orientación

La orientación vocacional tiene como finalidad desarrollar el auto-conocimiento de potencialidades del estudiante, así como sus limitaciones e intereses en el área profesional. Para realizar este proceso se necesita ser estudiante del IUTEB y solicitar una cita con el orientador y/o psicólogo de la División de Desarrollo Estudiantil, en algunos casos dicho proceso servirá para la reorientación del estudiante a realizar un cambio de carrera.

Asesoría

Asesora y orienta al estudiante iutebista para ayudarlo en el desarrollo de sus capacidades, destrezas y habilidades mejorando su proceso de aprendizaje estratégico y autonomía. Para realizar este proceso se tiene en cuenta que la relación de asesoría se fundamenta en la atención a los estudiantes por el profesor asesor que es el que establece una relación con el estudiante para ayudarlo a resolver sus problemas académicos, personales o de otra naturaleza, esta relación debe tener como base la confianza y el respeto. La División de Desarrollo Estudiantil asignará a cada profesor, un grupo de estudiantes donde se procurará mantener a lo largo de la carrera académica para que dicha relación se profundice con el tiempo, el profesor debe publicar un horario de atención para sus alumnos creando condiciones de trabajo que garanticen la individualidad, entre otras cosas. Diseña y distribuye a los asesores, las planillas de registro de cada asesoría (informe de asesoría). El profesor debe llevar un registro de asesoría de cada alumno para que observe las debilidades, fortalezas, los planes de trabajo a los que se comprometen, otros. También llevará un registro sistemático en donde detectará debilidades para orientarlos en cuanto a la carga académica a inscribir en cada semestre, la capacidad máxima o mínima de créditos a cursar, otros. Además, será el único autorizado para firmar o sellar las planillas de inscripción, retiro de asignaturas, agregados y otros formatos relacionados llevando el sello del departamento o especialidad de adscripción del docente. Proveerá al profesor el reglamento de evaluación y rendimiento estudiantil para brindar una adecuada asesoría. En el caso que el profesor y el alumno no encuentren una solución al problema se acude al jefe de la División de Desarrollo Estudiantil y está facultado a remitir a la División a aquellos que presenten problemas socio-económicos, mentales o físicos que escapen de su competencia profesional o solución para ser atendido a la brevedad posible. Al final, se realizará una evaluación a la ejecución y funcionalidad del programa de asesoría y su impacto en el proceso de aprendizaje.

La Universidad Politécnica Territorial como Nuevo Tejido Institucional de la Educación Universitaria (Diapositivas)

Autoridades del IUTEB

Director: Willfor Rafael Goudeth.

Subdirectora Académica: Vitrys Milagros Maita.

Subdirector Administrativo: Dinarco Antonio Pulvett.

Jefa de Coordinación de los PNF y Currículo: Yaciris Dávila.

Extensión Universitaria: Yslenys Awad.

Investigación y Postgrado: Karen Rangel.

Planificación y Desarrollo: Marielba Rodríguez.

Oportunidades de Trabajo del Egresado de Cada PNF

PNF en Electricidad

Área Ocupacional

Instituciones y/o empresas de generación, transmisión y distribución de la energía eléctrica. Fabricación de equipos eléctricos, máquinas eléctricas, industriales y equipos electrónicos; oficinas de investigación y proyectos en el área de mediciones eléctricas, transmisión, transformación y consumo de la energía eléctrica. Diseño y ejecución de proyectos eléctricos para edificaciones residenciales e industriales.

PNF en Sistemas de Calidad y Ambiente

Área Ocupacional

Empresas de Producción Social, organizaciones públicas y privadas prestadoras de servicios, salud, educación, sector alimentario, industrial entre otros. Organizaciones dedicadas a la actividad comunitaria.

PNF en Informática

Área Ocupacional

Empresas manufactureras, distribuidoras de equipos de computación, compañías petroleras, organismos gubernamentales, banca, organismos financieros; toda empresa u organización que utilice equipos de computación.

PNF en Geociencia

Área Ocupacional

Instituciones gubernamentales, instituciones educativas, empresas de pequeña y mediana minería, instituciones de investigación.

PNF en Mecánica

Área Ocupacional

Industrias: alimenticia, del papel, textil, del plástico, procesos químicos, procesos industriales; Industria petrolera y petroquímica (exploración, perforación, almacenamiento, distribución, refinación y transporte); centrales termoeléctricas, hidroeléctricas, plantas diesel, turbinas de gas, sistemas eólicos (conversión y transporte de energía); Industrias metalmecánica, metalúrgicas, del acero y del aluminio (transformación de materiales), diseño, construcción, montaje y puesta en marcha de todo tipo de plantas industriales (electricidad, agua, iluminación, aire acondicionado, tuberías, combustibles, higiénico-sanitarios.

PNF en Ingeniería de Mantenimiento

Área Ocupacional

Industrias: eléctricas, siderúrgica, metalúrgica, petrolera, automotriz, papeleras, alimenticias, empresas de mantenimiento mecánico y construcción naval.

Coordinadores de los PNF del IUTEB

PNF en Electricidad: María Arena.

PNF en Geociencia: Yusmery Romero.

PNF en Informática: Héctor Molina.

PNF en Ingeniería de Mantenimiento: Ángel García.

PNF en Mecánica: Saúl Ramos.

PNF en Sistemas de Calidad y Ambiente: Ángel Villafaña.

Sedes de cada PNF del IUTEB

PNF en Informática y PNF en Electricidad: Sede del IUTEB (Casco Histórico).

Dirección: Calle Igualdad entre calle El Progreso y Rosario, No. 28, Edif. IUTEB, Parroquia Catedral, Municipio Heres, Casco Histórico de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.

PNF en Mecánica: Sede del IUTEB (Germania).

Dirección: Avenida Germania al lado del diario El Luchador, Parroquia Catedral, Sector Fuente Luminosa, Municipio Heres, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.

PNF en Ingeniería de Mantenimiento, Geociencia y Sistemas de Calidad y Ambiente: Sede del IUTEB (IDENA).

Dirección: Paseo Simón Bolivar, Frente a la 5ta División de Infantería de Selva, Local Antiguo Inan, Parroquia Marhuanta, Municipio Heres, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.

PNF que imparte el IUTEB

PNF en Electricidad: El Programa de Formación en Electricidad, está dirigido a la formación de un profesional con pertinencia, pensamiento crítico, científico humanista, con habilidades técnicas y científicas orientadas a la planificación, diseño, desarrollo, evaluación, construcción, innovación, instalación, operación, mantenimiento y supervisión en sistemas eléctricos industriales de instrumentación, automatización y control de equipos dinámicos y estáticos en procesos de manufactura de bienes de consumo y de producción, empresas de servicios y de comunicaciones, así como en la industria de extracción, conservación y procesamiento de los recursos naturales renovables y no renovables, considerando los aspectos socio-económicos del entorno regional y nacional. Diseña elementos y equipos para la implantación y puesta en servicio de tecnologías eléctricas nacionales enmarcadas en proyectos de ingeniería.

PNF en Geociencia: El Programa Nacional de Formación en Geociencia, está dirigido a la formación de un profesional capacitado para trabajar en ambientes geológicos, superficiales o subterráneos, fundamental para el desarrollo de las tareas de la geología minera e hidrocarburos. Interpreta los fundamentos geológicos del planeta, la formación y geometría de los yacimientos. Evalúa las reservas, selecciona y aplica las distintas tecnologías de explotación y producción mitigando el impacto ambiental, recuperando el medio ambiente. Formula, desarrolla y evalúa proyectos relacionados con el ámbito geológico, minero e hidrocarburos.

PNF en Informática: El PNF en Informática está dirigido a la formación de un profesional integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos tecnológicos, en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno, siendo capaz de participar en la administración de proyectos informáticos bajo estándares de calidad y pertinencia social. Este profesional tiene la capacidad de auditar sistemas informáticos, desarrollar e implantar software, priorizando el uso de plataformas libres; así como integrar y optimizar sistemas informáticos y administrar bases de datos y redes informáticas.

PNF en Ingeniería de Mantenimiento: El Programa Nacional de Formación en Ingeniería de Mantenimiento está dirigido a la formación de un profesional con pertinencia, pensamiento crítico, científico humanista, con habilidades técnicas y científicas orientadas a desempeñar la gestión de los sistemas tecnológicos y procesos administrativos aplicados al mantenimiento a través de las funciones de dirección, organización, planificación, programación, ejecución, control y evaluación en el sector industrial, comercial, público y comunitario, demostrando habilidades de comunicación, crítica, organizativa, analítica, emprendedora, creativa, responsable, ética, honesta, sensibilizado a la conservación del ambiente, consiente del rol del talento humano y de los recursos materiales, financieros y energéticos.

PNF en Mecánica: El Programa Nacional de Formación en Mecánica, está dirigido a la formación de un profesional con pertinencia, pensamiento crítico, científico humanista, con habilidades técnicas y científicas para identificar, abordar y resolver problemas relacionados con el análisis, diseño, construcción, montaje puesta en marcha, operación, mantenimiento, desincorporación y desecho de equipos e instalaciones industriales; donde se utilicen maquinarias para convertir, transportar y utilizar energía, igualmente en la transformación de materias primas en productos manufacturados, asumiendo una actitud responsable, ética honesta, sensibilizado a la conservación del ambiente, al uso eficiente del talento humano, de los recursos materiales, financieros y energéticos.

PNF en Sistemas de Calidad y Ambiente: Es un profesional que diseña y aplica soluciones operativas y prácticas que conlleven a mejorar continuamente los procesos, la producción y el servicio en el marco de la calidad, considerando los impactos en materia ambiental que de éstos se generen, contribuyendo a la innovación tecnológica y a la minimización de los efectos adversos en el ambiente.